Fyzici

Žáci 6. ročníků na hodině fyziky rozlišovali fyzikální tělesa pode: tvaru, pevnosti, teploty, objemu i dalších vlastností, které můžeme poznávat pomocí našich smyslů. Navrhovali řešení jak upravit list papíru, aby udržel berušku, nebo pomocí pokusu přišli na to, že díky setrvačnosti zůstane jejich stavba z domina ve své původní pozici. Každý zná, když tělo nechce poslouchat. To již, ale pro naše malé fyziky není žádný problém. Vyzkoušeli si, že když totiž chtějí udržet své tělo v rovnováze, musí být jejich těžiště a chodidla svisle nad sebou.